Kurikulum Berbasis Cinta


Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) adalah sebuah kurikulum yang dirancang dengan menitikberatkan pada pengembangan karakter, pembelajaran berbasis pengalaman, serta perhatian mendalam terhadap aspek sosial dan emosional dalam pendidikan. Kurikulum ini bertujuan untuk melahirkan insan yang humanis, nasionalis, naturalis, toleran, dan selalu mengedepankan cinta sebagai prinsip dasar dalam kehidupan.[1]

Penerapan

Penerapan Kurikulum Berbasis Cinta di madrasah diharapkan menjadi salah satu langkah strategis dalam membentuk karakter murid yang berlandaskan kasih sayang, kepedulian, dan harmoni dalam kehidupan bermasyarakat.[2]

Kurikulum Berbasis Cinta mengintegrasikan nilai-nilai cinta kepada Allah, Rasul, diri sendiri, sesama (orang tua, guru, saudara, tetangga, teman), lingkungan, serta negara dan bangsa dalam berbagai aspek pembelajaran. Dengan pendekatan, model, dan strategi yang tepat, murid dapat menginternalisasi nilai-nilai cinta dalam kehidupan sehari-hari.[3]

KBC adalah sebuah bangunan ilmu yang menawarkan perspektif holistik dan transformatif dalam pendidikan, berlandaskan pada prinsip cinta sebagai kekuatan fundamental yang mengikat seluruh eksistensi.[4]

Latar Belakang

Kurikulum Berbasis Cinta hadir sebagai strategi untuk menanamkan nilai kasih sayang, harmoni, dan peradaban yang berlandaskan sikap saling mencinta

Referensi

  1. ^ KSKK Madrasah, Dirjen Pendis (2025). Panduan Kurikulum Berbasis Cinta di Madrasah (PDF). Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia. hlm. 7. Pemeliharaan CS1: Status URL (link)
  2. ^ KSKK Madrasah, Dirjen Pendis (2025). Panduan Kurikulum Berbasis Cinta di Madrasah (PDF). Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia. hlm. 50. Pemeliharaan CS1: Status URL (link)
  3. ^ KSKK Madrasah, Dirjen Pendis (2025). Panduan Kurikulum Berbasis Cinta di Madrasah (PDF). Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia. hlm. 50. Pemeliharaan CS1: Status URL (link)
  4. ^ KSKK Madrasah, Dirjen Pendis (2025). Panduan Kurikulum Berbasis Cinta di Madrasah (PDF). Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia. hlm. 11. Pemeliharaan CS1: Status URL (link)

Content Disclaimer

Informasi ini disarikan dari Wikipedia dan disajikan kembali untuk tujuan edukasi. Konten tersedia di bawah lisensi CC BY-SA 3.0. Kami tidak bertanggung jawab atas ketidakakuratan data yang bersumber dari kontribusi publik tersebut.

  1. The information displayed on this website is sourced in part or in whole from Wikipedia and has been adapted for the purpose of restating it. We strive to provide accurate and relevant information, however:
  2. There is no guarantee of absolute accuracy. Wikipedia is an open, collaborative project that can be edited by anyone, so information is subject to change.
  3. It is not intended to constitute professional advice. The content displayed is for informational and educational purposes only. For important decisions (e.g., medical, legal, or financial), please consult a professional.
  4. Content copyright. Wikipedia is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY-SA). This means that content may be reused with appropriate attribution and shared under a similar license.
  5. Responsible use. Any risk arising from the use of information from this website is entirely the responsibility of the user.
Kembali kehalaman sebelumnya