Model ARCS

Wikipedia:Weryfikowalność
Ten artykuł należy dopracować:
od 2011-04 → zweryfikować treść i dodać przypisy,
→ poprawić styl – powinien być encyklopedyczny,
→ sformatować tekst (pomoc: podział na sekcje, tabele, wzory).
Po wyeliminowaniu niedoskonałości należy usunąć szablon {{Dopracować}} z tego artykułu.

Model ARCS – teoria motywacji, stworzona przez Johna Kellera.

Definicja

ARCS to dydaktyczny model pobudzania motywacji opracowany przez Johna Kellera. ARCS oznacza: A - uwaga (ang. attention), R - znaczenie (relevance), C - pewność (confidence), S - satysfakcja (satisfaction). Ten model jest szczególnie ważny w kształceniu na odległość, gdyż wydaje się, że motywacja jest kluczowym czynnikiem decydującym o ukończeniu szkolenia.

Teoria

Uwaga (pobudzenie poznawcze, pobudzenie ciekawości, różnorodność) Należy skupić i utrzymać uwagę ucznia. Kilka metod pedagogicznych:

  • Zapewnienie różnorodności (np. w użytych materiałach dydaktycznych)
  • Prezentowanie ciekawych przypadków w atmosferze tajemnicy
  • Zróżnicowane metody nauczania
  • Aktywne uczestnictwo, np. pytania, odgrywanie ról
  • Prezentowanie interesujących przykładów i przypadków (w szczególności takich,

które są sprzeczne z oczekiwaniami ucznia)

Znaczenie (ukierunkowanie na cel, ukierunkowanie pobudek, zaznajomienie) Uczeń musi wierzyć, że nauka jest ważna. Kilka metod pedagogicznych:

  • Odniesienie nowych informacji do czegoś, co uczeń już zna, wykorzystanie

wcześniej zdobytej wiedzy i umiejętności. Pewność (określenie wymagań, możliwość powodzenia, samodzielność) Uczeń powinien być przekonany, że może osiągnąć cele edukacyjne. Kilka metod pedagogicznych:

  • Zapewnienie możliwości powodzenia
  • Osiąganie celów szczegółowych; metoda małych kroczków
  • Pewien stopień samodzielności w nauce
  • Informacja zwrotna

Satysfakcja (wewnętrzne wzmocnienie, nagrody zewnętrzne, sprawiedliwość) Uczniowie powinni otrzymywać nagrody. Kilka metod pedagogicznych:

  • Praktyczne wykorzystanie nowo nabytych umiejętności
  • Wymierna ocena, zasłużona pochwała

Linki

arcsmodel.com John Keller's academic website Motivating Distance Learning Students Using the ARCS Method, Developing Instruction or Instructional Design ARCS Model of Motivational Design (Keller) The Magic of Learner Motivation: The ARCS Model

Content Disclaimer

Informasi ini disarikan dari Wikipedia dan disajikan kembali untuk tujuan edukasi. Konten tersedia di bawah lisensi CC BY-SA 3.0. Kami tidak bertanggung jawab atas ketidakakuratan data yang bersumber dari kontribusi publik tersebut.

  1. The information displayed on this website is sourced in part or in whole from Wikipedia and has been adapted for the purpose of restating it. We strive to provide accurate and relevant information, however:
  2. There is no guarantee of absolute accuracy. Wikipedia is an open, collaborative project that can be edited by anyone, so information is subject to change.
  3. It is not intended to constitute professional advice. The content displayed is for informational and educational purposes only. For important decisions (e.g., medical, legal, or financial), please consult a professional.
  4. Content copyright. Wikipedia is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY-SA). This means that content may be reused with appropriate attribution and shared under a similar license.
  5. Responsible use. Any risk arising from the use of information from this website is entirely the responsibility of the user.
Kembali kehalaman sebelumnya