Program Studi: Arsitektur

Status Prodi	:	Aktif
Perguruan Tinggi	:	Arsitektur
Kode Program Studi	:	23101
Nama Program Studi	:	Arsitektur
Jenjang	:	S2
Tanggal Berdiri	:	29 November 2007
SK Penyelenggaraan	:	4607/D/T/K-N/2010
Tanggal SK	:	2010-11-29
Rasio Dosen : Mahasiswa	:
Gelar Lulusan	:
Deskripsi	:
Visi	:	Terwujudnya program studi magister arsitektur universitas udayana (pma unud) pada tahun 2016 sebagai pusat pendidikan di tiga bidang utama, yaitu: (i) perencanaan dan manajemen pembangunan desa dan kota; (ii) manajemen konservasi; dan (iii) kajian lingkungan binaan etnik melalui pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni yang berdasarkan pola ilmiah pokok kebudayaan yang dapat menghasilkan alumni yang unggul, mandiri, dan berbudaya, mendukung pembangunan berkelanjutan dan memiliki daya saing, baik di tingkat lokal, nasional, maupun global. untuk lebih memberi kejelasan makna dari rumusan visi tersebut, maka berikut ini dipaparkan tentang pengertian dari beberapa kata kunci, yaitu: unggul memiliki pengertian bahwa pma unud secara berkesinambungan melahirkan produk-produk akademik dan lulusan, sumber daya manusia pelaksana pembangunan, yang berwawasan luas dan menguasai bidang keilmuan berkenaan lingkungan binaan, baik secara konsepsi maupun praktek. misi ini diorientasikan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing di bidangnya, baik di tingkat lokal, regional, nasional maupun internasional. kualitas ini, mengarahkan pma unud sebagai salah satu institusi akademik terdepan di tingkat pascasarjana, baik dalam hal pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat . mandiri memiliki pengertian bahwa sumber daya manusia yang dihasilkan pma unud memiliki kemampuan serta kepercayaan diri untuk berkarya, berinitiatif, berkreativitas, dan berkemampuan untuk bekerjasama dengan pihak lain (individu maupun kelompok), sehingga mampu mengembangkan diri dan berkontribusi positif terhadap lingkungannya secara mandiri. berbudaya memiliki pengertian bahwa sumber daya manusia yang dihasilkan mampu berinteraksi dengan menjunjung tinggi serta mengimplementasikan nilai-nilai budaya, baik dalam kaitannya dengan budaya ke-akademik-an, keprofesian, maupun budaya dalam hubungannya dengan kehidupan sosial keseharian. secara fundamental misi ini merujuk kepada pembangunan kepekaan para lulusan terhadap tatanan budaya yang tumbuh berkembang di lingkungan sekitarnya, norma dan konsensus dalam kehidupan bermasyarakat yang menunjang pembentukan kehidupan sosial yang kondusif dalam melaksanakan aktivitas pembangunan yang berkelanjutan. misi ini mengarah kepada perwujudan pma unud sebagai institusiyang tdak hanya mampu menghasilkan kecerdasan intelektual, tetapi juga kecerdasan sosial yang ramah budaya dan masyarakat.
Misi	:	Untuk mencapai visi tresebut di atas, pma unud menetapkan beberapa misi program studi yang dijelaskan lebih lanjut berikut ini: menyelenggarakan proses pembelajaran yang mengakomodasi konteks budaya lokal di bidang lingkungan binaan. proses ini dilaksanakan dalam sistem pembelajaran yang melibatkan kemajuan teknologi, komunikasi, informasi serta sistem penjaminan mutu yang didesain untuk menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri, berbudaya, menjunjung moral dan integritas yang berjalan beriringan dengan tuntutan pembangunan di masyarakat yang berkelanjutan. mengembangkan dan meningkatkan aktivitas penelitian, publikasi dan pengabdian masyarakat yang berorientasikan pada pemecahan masalah serta pembangunan kontribusi posistif terkait penyusunan beragam alternatif solusi terhadap berbagai permasalahan yang ada di lapangan. ini dilakukan dengan memperhatikan konteks fisik maupun non-fisik, perkembangan keilmuan serta kemajuan teknologi yang telah ada. meningkatkan aktivitas pengembangan ilmu serta meningkatkan kajian ilmiah terhadap bidang-bidang unggulan yang telah ditetapkan universitas udayana agar mampu berkontribusi terhadap: kemajuan ilmu pengetahuan, pemunculan temuan baru di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, alternatif kebijakan, dan konsepsi sosial, serta membangunan kontribusi positif terhadap kesuksesan aktivitas pembangunan di daerah, nasional, dan di tingkat internasional. meningkatkan kualitas serta lingkup pelayanan operasional pma unud dalam penyelenggaraan program, baik dengan cara meningkatkan kualitas sumber daya manusianya (staf akademik dan tenaga pendukung akademik), maupun peningkatan kualitas serta kuantitas sarana maupun prasarana pendukung pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi pemerintah dan non-pemerintah, baik pada tingkat lokal, regional, nasional, maupun internasional untuk meningkatkan kapasitas dan peran serta pma unud beserta jajarannya dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang lingkungan binaan.
Kompetensi	:	Program magister arsitektur unud memiliki tiga kelompok standar kompetensi yang dicanangkan untuk dicapai melalui penyelenggaraannya, yaitu (i) kompetensi utama, (ii) kompetensi pendukung; dan (iii) kompetensi lainnya. standar kompetensi utama pma unud berikut ini dipaparkan standar kompetensi utama yang dicanangkan oleh pma unud: a.) menguasai, memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi berkenaan disiplin keilmuan lingkungan binaan baik dalam konteks pendekatan konsepsual, metode dan kaidah ilmiah serta pemahaman terkait kondisi, mekanisme, serta prosedur penerapannya di lapangan. b.) kemampuan untuk memanfaatkan pemahaman keilmuan di bidang lingkungan binaan untuk memecahkan berbagai wujud permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan nyata di lapangan, sehingga mampu berkontribusi positif terhadap lingkungannya, baik fisik maupun sosial, serta terhadap aktivitas pembangunan secara menyeluruh. c.) pemahaman keilmuan dan kemampuan untuk menerapkannya dalam kehidupan keseharian, didukung oleh kemampuan lulusan untuk mengembangkan kinerja profesional. ini ditunjukkan lulusan dengan dimilikinya etika kerja yang berintegritas, berkomitmen, serta dimilikinya ketajaman wawasan dalam mengidentifikasi dan menganalisa berbagai faktor pengaruh; membangunan alternatif solusi; menyusun strategi dalam pelaksanaan tindakan pemecahan masalah yang terpilih; serta membangun mekanisme evaluasi untuk tujuan keberlanjutan dan peningkatan kualitas tindakan. d.) memiliki pemahaman berkenaan potensi-potensi spasial yang disediakan alam bagi manusia untuk dibina, dimanfaatkan, dikembangkan, dan dilestarikan guna mendukung kepentingan generasi sekarang dan generasi penerus di masa yang akan datang. e.) memiliki pemahaman terhadap konsepsi dan implementasi prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan dalam konteks lingkungan binaan. f.) memiliki pemahaman terkait filosofi perkembangan ilmu pengetahuan dan metode dalam melaksanakan penelitian, baik dari pendekatan: metode; mekanisme pengkoleksian data, mekanisme analisa data; serta mekanisme sintesa hasil analisa sampai pada perumusan hasil studi secara keseluruhan. g.) memiliki kemampuan untuk mempresentasikan hasil studi, membangun argumentasi serta mempertahankan aktivitas studi yang telah dilaksanakan. h.) mampu membuat keputusan terkait topik lingkungan binaan yang membutuhkan penanganan dan akan menentukan kehidupan beserta pembangunan di masyarakat. i.) memahami bagaimana mengeksplorasi topik yang terpilih di no (i) untuk merumuskan permasalahannya; menentukan kajian pustaka dan teori; penyusunan konsep; perumusan pendekatan keilmuan; dan penentuan metode: pengkoleksian data, analisa data, dan sintesis hasil analisis data. j.) memahami dan mampu mendokumentasikan hasil-hasil yang diperoleh melalui pelaksanaan studi dan penelitian ke dalam sebuah thesis. k.) mampu melaksanakan publikasi artikel di salah satu jurnal nasional terakreditasi atau minimal di salah satu jurnal nasional. selain kompetensi utama di atas, masing-masing program keahlian atau konsentrasi juga memiliki standar kompetensi utama khusus yang hanya berlaku untuk konsentrasi bersangkutan, yaitu: (i) kompetensi utama khusus untuk program magister perencanaan dan manajemen pembangunan desa/kota: a.) memahami konsep-konsep berkenaan perencanaan spasial desa/kota. ini termasuk pemahaman terhadap: elemen-elemen penentu, kendala, pembangunan kebijakan, mekanisme kontrol, sistem evaluasi & pemberian masukan, mekanisme peningkatan, pemberian sanksi dan hukuman terhadap pelanggaran. b.) memahami beragam implementasi dari perencanaan dan manajemen pembangunan spasial desa/kota yang telah diterapkan di berbagai satuan daerah perencanaan, khususnya untuk daerah-daerah yang berada di negara-negara yang sedang berkembang. c.) memahami keterkaitan antara wujud serta praktek pemerintahan di daerah dengan perencanaan dan pengaturan spasial di satu satuan daerah perencanaan. d.) mampu dan berkemampuan untuk membangun srategi perencanaan spasial yang didedikasikan untuk kawasan/daerah yang memiliki kekhususan. khususan ini bisa dibangun dari keunikan kharakter, sirkumstansi pembangunan yang dimiliki, maupun potensi khusus yang melekat pada sebuah daerah perencanaan. (ii) kompetensi khusus untuk program magister manajemen konservasi: a.) memahami filosofi dan konsep-konsep pelestarian, khususnya yang berkenaan dengan lingkungan binaan. kompetensi ini tidak berarti mengesampingkan pemahaman terkait konsepsi pelestarian elemen-elemen alamiah yang menjadi konteks pembangunan serta keberadaan lingkungan binaan, tetapi malah menjadikan pemahaman ini sebagai landasan pemunculan ide/praktek konservasi lingkungan binaan. b.) memahami berbagai metode dan praktek konservasi khususnya di bidang lingkungan binaan yang telah diterapkan di berbagai studi kasus pelestarian. c.) memahami mekanisme pengelolaan serta presedur pelaksanaan dari aktivitas pelestarian terhadap peninggalan-peninggalan arsitektural, serta tindakan-tindakan perlindungan yang diperlukan pasca aktivitas pelestarian teknis dilaksanakan. (iii) kompetensi utama khusus untuk program magister kajian lingkungan binaan etnik: a.) memahami konsepsi berkaitan wujud dan bentuk arsitektur etnik. b.) memahami bagaimana unsur serta interaksi budaya telah menjadi bagian esensial dalam mendalami perwujudan arsitektur etnik. c.) memahami kepentingan untuk melestarikan wujud-wujud arsitektur etnik. kompetensi pendukung (program keahlian/konsentrasi) pma universitas udayana kompetensi utama yang dipaparkan di atas lebih lanjut dilengkapi oleh seperangkat kompetensi pendukung yang keberadaannya disesuaikan dengan fokus dari proses pembelajaran di setiap program keahlian/konsentrasi. berikut ini didemonstrasikan kompetensi pendukung dari masing-masing program keahlian yang ditawarkan oleh pma unud: 2.1 kompetensi pendukung (konsentrasi) program magister perencanaan dan manajemen pembangunan desa/kota (pmpdk kompetensi pendukung (konsentrasi) yang diharapkan melalui proses pembelajaran di program magister pmpdk ini adalah: a.) memahami tentang masyarakat dan perkembangannya, sebagai komponen utama yang menjadi subyek dan obyek penentu dalam perencanaan spasial di daerah. b.) memahami pembangunan ekonomi sebagai faktor determinasi yang sangat berpengaruh terhadap pembangunan spasial di daerah. c.) memahami infrastruktur daerah sebagai elemen utama dalam perencanaan keruangan di daerah. d.) menentukan dan memahami bidang-bidang khusus yang dipilih untuk diperdalam, sebagai mekanisme pengkayaan pengetahuan serta pengalaman yang diperoleh selama melaksanakan proses pembelajaran di pma unud. kompetensi ini ditentukan dan disesuaikan dengan minat masing-masing lulusan. 2.2 kompetensi pendukung (konsentrasi) program magister manajemen konservasi (mkon) berdasarkan penjelasan di atas maka standar kompetensi pendukung (konsentrasi) yang diharapkan melalui proses pembelajarn di program magister mkon ini adalah: a.) memahami landasan filosofi dan wujud pelestarian lingkungan terbangun serta elemen-elemen yang berpengaruh terhadap implementasinya: sirkumstansi fisik, sosial, maupun mekanisme kebijakan dimana aktivitas konservasi ini dilaksanakan. b.) memahami wujud aktivitas pelestarian yang dibutuhkan melalui pemahaman konsepsi serta teknologi yang dipakai dalam mewujudkan peninggalan-peninggalan lingkungan binaan yang ada di sekita kita. c.) memahami mekanisme pengelolaan serta presedur pelaksanaan dari aktivitas pelestarian serta aktitas perlindungan yang diperlukan pasca aktivitas teknis terlaksana. 2.3 kompetensi pendukung (konsentrasi) program magister kajian lingkungan binaan etnik (klbe) berdasarkan penjelasan di atas maka standar kompetensi pendukung (konsentrasi) yang diharapkan melalui proses pembelajaran di program magister klbe ini adalah: a.) memahami masyarakat dengan latar belakang etnik tertentu serta perkembangan sosial yang ditunjukannya. pemahaman ini dipentingkan menyadari masyarakat sebagai komponen utama dalam perwujudan arsitektur etnik. b.) memahami wujud arsitektur vernakular dan transformasinya ke dalam wujud arsitektur masa kini c.) memahami keterkaitan antara aktivitas pembangunan lingkungan binaan terhadap perwujudan arsitektur etnik. standar kompetensi lainnya dari pma unud kompetensi utama dan kompetensi pendukung di atas didukung oleh pencapaian kompetensi lainnya yang meliputi: a.) pemahaman akan perkembangan ilmu pengetahuan. ini mencakup pemahaman akan kondisi-kondisi yang melandasi perkembangannya, bagaimana ilmu telah dikembangkan, ilmuwan-ilmuwan yang menjadi motor perkembangan ilmu pengetahuan, patrun serta arah perkembangan yang telah dan kira-kira akan terjadi. b.) memiliki pemahaman terhadap pendekatan-pendekatan keilmuan dalam melaksanakan penelitian/studi; pemahaman terhadap beragam metode penelitian serta penerapannya, pemahaman terhadap beragam teknik pengkoleksian data; teknik dalam menganalisis data serta pengetahuan dalam mensintesa hasil analisis data. c.) memahami serta mampu menerapkan kodeetik keakademikan dalam dokumentasi karya ilmiah termasuk thesis dan beragam wujud publikasi.
Capaian Pembelajaran	:
Alamat	:	-
Kode Pos	:
Telepon	:	(0361) 239577
Faximile	:	(0361) 239577
Email	:	[email protected]
Website	:	http://www.pascasarjana.unud.ac.id

Dosen Program Studi:

#	Pendidikan	Nama Dosen	Gelar	Ikatan Kerja
1.	S3	PUTU RUMAWAN SALAIN	M.Si Ir
2.	S3	CIPTADI TRIMARIANTO	Ph.D Ir
3.	S3	NI KETUT AYU SIWALATRI	Dr. M.T.
4.	S3	NI KETUT PANDE DEWI JAYANTI	S.T
5.	S3	GUSTI AYU MADE SUARTIKA	PhD S.T
6.	S3	NI MADE YUDANTINI	Ph.D M.Sc. S.T
7.	S3	NI KETUT AGUSINTADEWI	P.h D M.T S.T

Informasi yang terkait dengan Arsitektur

Arsitektur

Arsitektur Indonesia

Arsitektur vernakular

Arsitektur Minnan

Arsitektur Utsmaniyah

Arsitektur Romawi Timur

Arsitektur Romanesque

Arsitektur Hindia Baru

Arsitektur Neo-Bizantium

Arsitektur kolonial di Indonesia

Arsitektur Pulau Pinang

Arsitektur Okinawa

Arsitektur Romawi Kuno

Arsitektur Portugal

Arsitektur Kebangkitan Gotik

Sekolah Tinggi Arsitektur YKPN

Arsitektur muat dan simpan

Arsitektur Jepara

Arsitektur MIPS

Arsitektur Kebangkitan Renaisans

Arsitektur modern

Arsitektur Azerbaijan

Arsitektur perusahaan

Arsitektur Jawa

Arsitektur Istanbul

Arsitektur von Neumann

Arsitektur kuil Shinto

Arsitektur Yunani Kuno

Langgam klasik (arsitektur)

Arsitektur Tradisional Kerinci

Serambi (arsitektur)

Gaya Internasional (arsitektur)

Revivalisme (arsitektur)

Arsitektur Madagaskar

Arsitektur Hoysala

Gaya arsitektur

Program Studi Teknik Arsitektur Universitas Kristen Petra

Arsitektur Minangkabau

Arsitektur Katolik Mangalore

Arsitektur pasca-modern

Arsitektur Beaux-Arts

Arsitektur Bali Aga

Arsitektur sakral

Arsitektur ARM

Bangunan dan arsitektur Sydney

Arsitektur komputer

Arsitektur Batak

Arsitektur Jepang

Arsitektur bioklimatik

Arsitektur Ukraina

Fotografi arsitektur

Eklektisisme dalam Arsitektur

Arsitektur Hakka

Arsitektur Dravidia

Arsitektur tropis

Arsitektur (disambiguasi)

Arsitektur Las Vegas

Arsitektur Sumatera Selatan

Arsitektur Sasak

Magister Arsitektur

Arsitektur aerodinamis

Arsitektur kontemporer

Arsitektur Tiongkok

Arsitektur Palladian

Ornamen (arsitektur)

Arsitektur tradisional Nusa Tenggara Timur

Arsitektur Perbankan Indonesia

Mazhab arsitektur Chicago

Arsitektur Romanesque Prancis

Vestibula (arsitektur)

Arsitektur Norman

Penghargaan Aga Khan untuk Arsitektur

Museum Arsitektur Malaysia

Festival Arsitektur Dunia

Arsitektur Maya

Arsitektur dinasti Song

Arsitektur Nazi

Arsitektur Mesir Kuno

Arsitektur Mesoamerika

Selubung (arsitektur)

Arsitektur antariksa

Matematika dan arsitektur

Sejarah arsitektur

Brutalisme

Arsitektur berkelanjutan

Kaki lima (arsitektur)

Saung (arsitektur)

Set instruksi

Arsitektur perangkat lunak

Manuelin

Rumah Bale (Arsitektur Sumba)

Penghargaan Arsitektur Pritzker

Ceruk (arsitektur)

Fakultas Teknik Universitas Indonesia

Arsitektur Tradisional Aceh Tamiang

Jerjak (arsitektur)

Mahkota tonggak

Penunjuk arah (arsitektur)

Arsitektur dan peninggalan sejarah di Surakarta

Daftar firma arsitektur

Asal mula arsitektur Taj Mahal

Seni kerawang

Jungur (arsitektur)

Layang-Layang (rumah Banjar)

Arsitektur Kebangkitan Romanesque

Arsitektur katedral dan gereja besar

Caisson (arsitektur Asia)

Desain ekologis

Rumah Baanjung

Seni rupa dan arsitektur gereja perdana

Fondasi (arsitektur)

Dinding tirai (arsitektur)

Ventilasi (arsitektur)

Pilis (arsitektur)

Ambang batas (arsitektur)

Sumpur, Batipuh Selatan, Tanah Datar

Aceh

Read other articles:

Bentrokan Rempang 2023

Artikel ini perlu dikembangkan agar dapat memenuhi kriteria sebagai entri Wikipedia.Bantulah untuk mengembangkan artikel ini. Jika tidak dikembangkan, artikel ini akan dihapus. Artikel ini tidak memiliki referensi atau sumber tepercaya sehingga isinya tidak bisa dipastikan. Tolong bantu perbaiki artikel ini dengan menambahkan referensi yang layak. Tulisan tanpa sumber dapat dipertanyakan dan dihapus sewaktu-waktu.Cari sumber: Bentrokan Rempang 2023 – berita · surat kaba...

Dragon oriental

Cette page contient des caractères spéciaux ou non latins. S’ils s’affichent mal (▯, ?, etc.), consultez la page d’aide Unicode. Pour les articles homonymes, voir Yong (homonymie), Dragon et Quatre dragons asiatiques. Dragon sur le sanctuaire principal du temple de Longshan à Taipei. Le dragon oriental est l'un des deux grands types de dragons et s'oppose au dragon européen du fait de son apparence physique particulière longue et sans ailes et de ce qu'il symbolise. Il...

الدوري الهولندي الدرجة الأولى 2015–16

الدوري الهولندي الدرجة الأولى تفاصيل الموسم 2015–2016 النسخة 60 البلد هولندا التاريخ بداية:2015 نهاية:2016 المنظم الاتحاد الملكي الهولندي لكرة القدم البطل سبارتا روتردام مباريات ملعوبة 342 عدد المشاركين 19 أهداف مسجلة 1080 الموقع الرسمي الموقع الرسمي 2...

Syarif Kasim II dari Siak

Yang Dipertuan BesarSyarif Kasim Abdul Jalil SaifuddinSultan Syarif Kasim IISultan Syarif Kasim II Sultan Siak Sri Inderapura 12Masa jabatan1915 – 1946 PendahuluSultan Syarif HasyimPenggantiTengku Muchtar bin Tengku Anum[1][2] Informasi pribadiLahir1 Desember 1893 Siak Sri InderapuraMeninggal23 April 1968(1968-04-23) (umur 74) Pekanbaru, RiauSunting kotak info • L • B Yang Dipertuan Besar Syarif Kasim Abdul Jalil Saifuddin[3] atau Sult...

Pantai Tamban

Pantai Tamban adalah sebuah pantai di pesisir selatan yang terletak di tepi Samudera Indonesia secara administratif masuk dalam wilayah Dusun Tambakrejo, Desa Tambakrejo, Kecamatan Sumbermanjing Wetan, Kabupaten Malang, Jawa Timur.[1] Pantai ini masih satu desa dengan Pantai Sendangbiru dan berjarak sekitar 65 km dari Kota Malang. Apabila menggunakan kendaraan bermotor, pantai ini bisa ditempuh dengan waktu kurang lebih 2 jam perjalanan. Sedangkan apabila dari Sendangbiru menuju Panta...

إدارة عامة

إدارة عامةصنف فرعي من خدمة مدنية جزء من دولة — القطاع الرباعي للاقتصاد[1] فروع القائمة ... منصب عام — إدارة — شركة قانونية — state administration (en) — تسيير عمومي تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات الإدارة العامة (بالإنجليزية: Public administration)‏ هي تطبيق السياسة العامة وإدارة �...

Синелобый амазон

Синелобый амазон Научная классификация Домен:ЭукариотыЦарство:ЖивотныеПодцарство:ЭуметазоиБез ранга:Двусторонне-симметричныеБез ранга:ВторичноротыеТип:ХордовыеПодтип:ПозвоночныеИнфратип:ЧелюстноротыеНадкласс:ЧетвероногиеКлада:АмниотыКлада:ЗавропсидыКласс:Пт�...

Monumen Bahari

Monumen BahariMonumen BahariInformasi umumLokasiKota Tegal, IndonesiaAlamatPantai Alam IndahMulai dibangun2008RampungDesember 2008Diresmikan20 Desember 2008Tinggi10 meter Monumen Bahari adalah tugu peringatan yang terletak di Kota Tegal, Jawa Tengah. Berada di area objek wisata Pantai Alam Indah, monumen ini diresmikan pada tanggal 20 Desember 2008 oleh Kepala Staf Angkatan Laut (KSAL), Laksamana TNI Tedjo Edhy Purdijatno, SH, disaksikan Wakil Gubernur Jawa Tengah, Rustriningsih, M.Si dan Wal...

Лиственничный лес

Лиственничный лес (лиственница европейская) Ли́ственничный лес, ли́ственничник, листвя́га — лес, в котором главной лесообразующей породой является лиственница. Это светлохвойный лес с опадающей на зиму хвоей, как правило, без примеси других пород. Благодаря ажурн�...

Pokémon Red, Blue, dan Yellow

Pocket Monsters GreenPokémon RedPokémon BluePokémon Yellow Logo permainan video untuk Red dan Blue.TipePokémon paired versions BerdasarkanPokémon Red and Green Versi pertamaPocket Monsters: Red dan GreenJP: 27 Februari 1996Pocket Monsters: BlueJP: 15 Oktober 1996 (CoroCoro Comic)JP: 10 Oktober 1999 (retail)Pokémon Red dan BlueNA: 28 September 1998AU: 1998EU: 5 Oktober 1999Pocket Monsters: YellowJP: 12 September 1998AU: 3 September 1999NA: 18 Oktober 1999EU: 16 Juni 2000GenreBermain pera...

Battaglia di Wilson's Wharf

Battaglia di Wilson's Wharfparte della guerra di secessione americanaData24 maggio 1864 LuogoCharles City (Virginia) EsitoVittoria dell’Unione Schieramenti Stati Uniti d'America Stati Confederati d'America ComandantiEdward A. WildFitzhugh Lee Effettivi1.1002.500[1] Perdite6 morti40 feriti[2]200 morti e feriti[2] Voci di battaglie presenti su Wikipedia Manuale V · D · MGuerra di secessione americanaTeatro OrientaleCampagna peninsulare – Cam...

Varthur

Small City in Bangalore, Karnataka, India Neighbourhood in Bangalore, Karnataka, IndiaVarthurNeighbourhoodSunset over Varthur lake.VarthurCoordinates: 12°56′27″N 77°44′48″E / 12.940699°N 77.746596°E / 12.940699; 77.746596CountryIndiaStateKarnatakaDistrictBangaloreMetroBangaloreGovernment • BodyBBMPPopulation (January 2015) • Total46,000Languages • OfficialKannadaTime zoneUTC+5:30 (IST)PIN560 087Telephone code91-(0)80...

Ermatinger Clergue National Historic Site

Museum in Ontario, CanadaErmatinger Clergue National Historic SiteErmatinger-Clergue Heritage Discovery CentreLocationSault Ste. Marie, Ontario, CanadaCoordinates46°30′22″N 84°19′28″W / 46.50622°N 84.32456°W / 46.50622; -84.32456TypeMuseumCuratorKathryn FisherWebsitewww.ecnhs.com The Ermatinger Clergue National Historic Site is a historic site and museum located in Sault Ste. Marie, Ontario, Canada. Site There are three buildings on the site: the Ermatinge...

Rashidi Yekini

Nigerian footballer (1963–2012) Rashidi Yekini Yekini with Nigeria in 1998Personal informationDate of birth (1963-10-23)23 October 1963Place of birth Kaduna, NigeriaDate of death 4 May 2012(2012-05-04) (aged 48)Place of death Ibadan, NigeriaHeight 1.91 m (6 ft 3 in)Position(s) ForwardSenior career*Years Team Apps (Gls)1981–1982 UNTL Kaduna 1982–1984 Shooting Stars 53 (45)1984–1987 Abiola Babes 1987–1990 Africa Sports 1990–1994 Vitória Setúbal 114 (91)1994–1...

Hubungan Abkhazia dengan Tuvalu

Hubungan Abkhazia–Tuvalu Abkhazia Tuvalu Hubungan Abkhazia–Tuvalu merujuk kepada hubungan bilateral antara Republik Abkhazia dan Tuvalu. Tuvalu mengakui kemerdekaan Abkhazia pada 18 September 2011. Tuvalu menarik pengakuannya pada 31 Mei 2014, saat Tuvalu menjalin hubungan diplomatik dengan Georgia.[1] Sumber ^ Tuvalu Retracts Recognition Of Abkhazia, South Ossetia. RFE/RL. 2014-05-31. lbs Hubungan luar negeri AbkhaziaHubungan bilateral Nauru Nikaragua Rusia Ossetia Selatan...

1915 Detroit Tigers season

Major League Baseball season Major League Baseball team season 1915 Detroit TigersLeagueAmerican LeagueBallparkNavin FieldCityDetroit, MichiganOwnersWilliam H. Yawkey and Frank NavinManagersHughie Jennings ← 1914 Seasons 1916 → Ty Cobb, 1914 The 1915 Detroit Tigers won a club-record 100 games and narrowly lost the American League pennant to the Boston Red Sox, who won 101 games. Though four other Tigers teams have won 100 games (1934, 1961, 1968, and 1984), only the...

SMA Negeri 2 Temanggung

Artikel ini tidak memiliki referensi atau sumber tepercaya sehingga isinya tidak bisa dipastikan. Tolong bantu perbaiki artikel ini dengan menambahkan referensi yang layak. Tulisan tanpa sumber dapat dipertanyakan dan dihapus sewaktu-waktu.Cari sumber: SMA Negeri 2 Temanggung – berita · surat kabar · buku · cendekiawan · JSTOR Sekolah Menengah Atas Negeri 2 TemanggungInformasiDidirikan14 Juli 1981JenisSekolah NegeriAkreditasiTerakreditasi AMotoSemangat...

2003 in Sri Lanka

List of events ← 2002 2001 2000 2003 in Sri Lanka → 2004 2005 2006 Decades: 1980s 1990s 2000s 2010s 2020s See also: Other events of 2003 Timeline of Sri Lankan history The following lists events that happened during 2003 in Sri Lanka. Incumbents President: Chandrika Kumaratunga Prime Minister: Ranil Wickremesinghe Chief Justice: Sarath N. Silva Governors Central Province – Monty Gopallawa North Central Province – G. M. S. Samaraweera (until 27 August); Jagath Balasuriya (start...

Delta—Richmond East

Federal electoral district in British Columbia, CanadaDelta—Richmond East British Columbia electoral districtDelta—Richmond East in relation to other federal electoral districts in VancouverCoordinates:49°07′41″N 123°02′53″W / 49.128°N 123.048°W / 49.128; -123.048Defunct federal electoral districtLegislatureHouse of CommonsDistrict created2003District abolished2013First contested2004Last contested2011District webpageprofile, mapDemographicsPopulation (2...

Distrik Melk

Bezirk MelkDistrictCountryAustriaStateLower AustriaNumber of municipalities40Luas • Total1.013,6 km2 (3,914 sq mi)Populasi (2001) • Total75.287 • Kepadatan0,0.074/km2 (0,019/sq mi)Zona waktuUTC+1 (CET) • Musim panas (DST)UTC+2 (CEST)NUTS codeAT121, AT124 Melk adalah distrik yang terletak di Austria Hilir, Austria. Distrik ini memiliki luas sebesar 1013.6 km². Distrik ini memiliki populasi sebesar 75.287 jiwa. Prana...

/profillengkap.com/index.php/article/Empire (season 1)

/profillengkap.com/index.php/article/Horst and graben