Status Prodi |
: |
Alih Bentuk |
Perguruan Tinggi |
: |
Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan |
Kode Program Studi |
: |
86104 |
Nama Program Studi |
: |
Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan |
Jenjang |
: |
S2 |
Tanggal Berdiri |
: |
9 Maret 2004 |
SK Penyelenggaraan |
: |
13112/D/T/K-VII/2012 |
Tanggal SK |
: |
2012-10-01 |
Rasio Dosen : Mahasiswa |
: |
|
Gelar Lulusan |
: |
|
Deskripsi |
: |
|
Visi |
: |
Menjadi pusat keunggulan dan lembaga rujukan dalam mengembangkan dan menerapkan ilmu pendidikan yang berbasiskan penelitian sehingga dapat menghasilkan kebijakan yang tepat, unggul dan relevan sesuai dengan kebutuhan pembangunan pendidikan. |
Misi |
: |
Mewujudkan program studi yang dikenal secara luas, yang memiliki keunggulan, handal, dan terpercaya dengan jalan :\012\342\200\242\011menyelenggarakan pendidikan, pelatihan dan kebijakan pendidikan yang bermutu.\012\342\200\242\011melakukan penelitian untuk pengembangan sistem pendidikan dan strategi pembelajaran.\012\342\200\242\011memberikan layanan masyarakat dalam analisis, evaluasi dan pengembangan pendidikan\012 |
Kompetensi |
: |
\342\200\242\011membentuk lulusan yang berakhlak mulia, bermutu, inovatif, kreatif yang mampu beradaptasi dan memberikan respon terhadap berbagai persoalan pendidikan serta mampu memimpin, mengelola dan mengembangkan satuan-satuan pendidikan dalam berbagai jenjang pendidikan.\012\342\200\242\011mewujudkan lulusan yang mempunyai kemampuan untuk memperbaharui dan mengembangkan pendidikan sesuai dengan tuntutan era reformasi dan otonomi pendidikan.\012\342\200\242\011memberikan kontribusi pemikiran melalui penelitian pendidikan yang bermanfaat bagi kemajuan masyarakat dan pembangunan bidang pendidikan.\012\342\200\242\011menghasilkan lulusan yang mampu melaksanakan pengabdian masyarakat yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan.\012 |
Capaian Pembelajaran |
: |
|
Alamat |
: |
Tegalgondo Rt.2 Rw.1 No.86 Karangploso Malang |
Kode Pos |
: |
|
Telepon |
: |
(0341) 551253 |
Faximile |
: |
|
Email |
: |
[email protected] |
Website |
: |
|