林林浣心女士,MH,JP(英語:Mrs Maria LAM LAM Woon-sum,1953年12月29日—),香港著名教育家,前任英華小學校長及前任協恩中學附屬小學校長。她自1974年肩負教職,至2019年退休,逾四十五年。她退休後移居英國利物浦生活。
背景
林浣心從事教育工作45年,1973年畢業於協恩中學[註 1](1971年中五[1]),1974年取得羅富國教育學院(香港教育大學前身)教育文憑。自1974年在聖羅撒學校(上午)及伊利沙伯中學夜校(晚上)任教[註 1],1987年獲得英國諾定咸大學教育學士一級榮譽學位,1993年獲邀請轉到協恩中學附屬小學當校長,2002年獲香港特別行政區頒授榮譽勳章,2004年轉到著名男校英華小學擔任復辦後第二任校長,2019年8月31日退休,同年獲香港特別行政區頒勳太平紳士,退休後與丈夫到英國過生活但沒有移民[註 1],又會周遊列國[註 1]。她曾多次在電視節目上作經驗分享,並著有多本著作,包括:《童心減壓有妙法》、《童心寶盒》、《原來孩子是這樣》等,都由突破出版社出版,近作有《校長話》。
林校長有一個外號,叫做史諾比校長,因為她很喜愛《花生漫畫》中的史努比角色,所以她的校長室裡滿是史努比的擺設。這些史努比的擺設,不單沒有使人覺得她幼稚,反而成為了她和學生之間的橋樑,使學生覺得她可親可近,而樂於與她傾訴。林校長也很有童心,經常與學生通信。
個人宗旨
林浣心認爲孩子要好好學習[2],必須有尊重,而尊重有七大支柱:
尊重(RESPECT)的平台有七大支柱:
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1.
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Role Model (模範) ── 老師以身作則。
Reflection (反省) ── 以生命影響生命,我們必須作出生命的反省。
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2.
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Enthusiasm (熱忱) ── 老師若有教學的熱忱,學生一定能受感染。
Encouragement (鼓勵) ── 多些鼓勵,如太陽「照」著學生。
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3.
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Space (空間) ── 給學生適當的空間,創意才能充分發揮。
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4.
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Personal (個人) ── 老師要知道孩子是獨立的個體 (unique),有獨特的學習方式和不同的潛能。
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5.
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Expectation (期望) ── 老師的最高的期望是幫助學生實現他們的夢想。
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6.
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Care (關心) ── 令學生感受到被愛、被關心,但卻不是抓著他們不放,愛/關心也是學習放手。
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7.
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Trust (信任) ── 信任孩子就是信任自己,因為他們是我們的影子,信任他們,他們才能發揮所長。
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參與節目
注釋
參考資料
外部連結