PROFILLENGKAP.COM

terwujudnya sumber daya manusia kristiani bermutu yang dapat berperan bagi masa depan kehidupan beragama dan bergereja yang oikouemenis, visioner, injili, dinamis, memiliki spiritualitas dan moral kristiani yang bermutu dan teruji dalam semua dimensi pelayanan di gereja dalam konteks masyarakat majemuk dan bernuansa global.

1.   menyelenggarakan pendidikan dengan fokus pada peningkatan kualitas sumberdaya manusia yang mampu merekonstruksikan model pendidikan kristen dalam konteks multikultural.

2.   menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat terutama masyarakat pedalaman.

3.   menyelenggarakan pendidikan yang menghargai kebebasan akademik bagi mahasiswa dan dosen secara bertanggung jawab.

4.   menyelenggarakan pengelolaan prodi dengan manajemen terpadu yang mampu merangkul dan mengakomodir talenta dan kebutuhan semua organ dalam prodi. membangun sistem jaringan kerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan, lembaga gereja dan lembaga pemerintahan.

1.  menyiapkan peserta didik menjadi warga negara yang beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa, berjiwa pancasila, memiliki integritas kepribadian yang tinggi, terbuka terhadap perubahan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian yang bernafaskan agama kristen.2.  menyiapkan peserta didik yang menguasai dasar-dasar pengetahuan ilmiah dan metodologi bidang ilmu agama kristen sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara penyelesaian.

3.  menyiapkan peserta didik yang menguasai dasar-dasar ilmiah sehingga mampu berpikir, bersikap, dan bertindak sebagai ilmuan.

4.  menyiapkan peserta didik yang mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang ilmu agama kristen.

5.  menyiapkan peserta didik menjadi guru agama kristen, teologia/pendeta, pendidik dan pak, tenaga musisi gereja dan tenaga pastoral yang berkualitas dalam bidangnya sebagaimana yang dibutuhkan oleh gereja atau umat kristen. meningkatkan produktifitas dan efesiensi penyelenggaraan pendidikan tinggi yang berazaskan paradigma baru manajemen pendidikan tinggi yang berazaskan otonomi, evaluasi, akuntabilitas,dan etika kristen yang bermuara pada peningkatan kualitas yang berkelanjutan.