PROFILLENGKAP.COM

visi program magister program studi pendidikan bahasa inggris ump adalahpada tahun 2032 program magister program studi pendidikan bahasa inggris ump menjadi program studi yang unggul, modern, dan islami dalam pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan bahasa inggris di asia tenggara.

program magister program studi pendidikan bahasa inggris ump memiliki misi untuk menyiapkan mahasiswanya dalam mengembangkan kompetensi dan profesionalisme di bidang pendidikan bahasa inggris dalam rangka pengembangan global competitiveness lulusan yang:

1. handal dalam berpikir sistematis, kritis, kreatif, dan inovatif yang mendukung penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan bahasa inggris;
2. handal dalam mengkomunikasikan gagasan-gagasannya baik secara lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa inggris;
3. handal dalam melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan bahasa inggris di berbagai jenjang dan jenis pendidikan;
4. mahir dalam menyelenggarakan kegiatan-kegiatan ilmiah seperti diskusi, seminar, dan lokakarya; dan
5. bersemangat dalam mensyiarkan nilai-nilai keislaman dan kemuhammadiyahan.

kompetensi utama lulusan program magister program studi pendidikan bahasa inggris ump dapat diuraikan sebagai berikut:

1. mampu mengembangkan pengetahuan,teknologi,dan atau seni di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.
2. mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner.
3. mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional atau internasional.

di samping kompetensi utama, terdapat kompetensi pendukung lulusan. kompetensi pendukung lulusan program studi program magister pendidikan bahasa inggris ump adalah sebagai berikut:

1. mampu memiliki kemampuan dalam mengembangkan bahan ajar;
2. memiliki kemampuan menerjemahkan teks-teks berbahasa inggris ke dalam bahasa indonesia dan sebaliknya;
3. mampu memanfaatkan ict dalam pembelajaran bahasa inggris;
4. mampu berkomunikasi bahasa inggris di lingkungan bisnis;
5. mampu memiliki kemampuan mengajar bahasa inggris untuk young learners.