PROFILLENGKAP.COM

pertama,

ciri berkarakter, menunjuk pada cita-cita moral yang harus menjadi ciri karakter dan sekaligus jati diri civitas akademika dan ciri kelembagaan prodi/jurusan. adapun beberapa pilar karakter yang memperkuat kehidupan berkarakter yaitu

(1) religiousity atau keberagamaan dicirikan oleh keimanan dan ketaqwaan, toleransi dan saling menghormati.

(2) trustworthiness yaitu bahwa secara personal dan kelembagaan, prodi menjadi lembaga yang dapat dipercaya. unsur penting dari trustwothiness adalah honesty atau kejujuran.

(3) respect yaitu dicirikan oleh kemampuan menghargai perbedaan, toleran, menghargai prestasi orang lain, bertindak obyektif.

(4) responsibility, yang dicirikan oleh rasa tanggungjawab, rasa memiliki, akuntabilitas, dan kuatnya fungsi kontrol.

(5) caring atau kepedulian yang dinyatakan dalam bentuk perhatian terhadap berbagai masalah-masalah kehidupan bersama baik kehidupan,

(6) fairness, ditandai dengan keterbukaan, obyektif, menghargai prestasi dan keunggulan orang lain, dan ketaatan pada institutional regulation.

kedua,

inovatif merupakan daya atau kemampuan berpikir dalam menghasilkan karya-karya kreatif dan inovatif yang mempunyai nilai tambah terhadap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan dalam pemecahan masalah. kemampuan inovatif ini sangat diperlukan sebagai prasayarat dalam mendukung daya saing bangsa dan negara. 

ketiga,

keunggulan kompetitif yang menunjuk pada kapasitas dan kualitas yang menjadi ciri keutamaan dari kemampuan dan kelebihan yang dimiliki.

untuk mengejawantahkan visi di atas, program studi bahasa inggris melaksanakan misi sebagai berikut:

1. menyelenggarakan dan mengembangkan good governance program studi kependidikan melalui sistem manajemen berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang efisien dan efektif
2. menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran berbasis penguatan kurikulum dan sinergitas dengan program inovasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan bahasa inggris
3. menyelenggarakan program penelitian yang inovatif dan produktif yang relevan dengan   pendidikan bahasa inggris dan mendorong publikasi ilmiah yang bereputasi
4. menyelenggarakan program-program pengabdian kepada masyarakat yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan yang relevan dengan pendidikan bahasa inggris.

kompetensi lulusan sarjana pendidikan bahasa inggris bisa dijelaskan sebagai berikut.

kompetensi utama

1. mempunyai pengetahuan kebahasaan dan keterampilan berkomunikasi bahasa inggris secara lisan dan tulis dengan kemampuan bahasa inggris setara dengan skor itp toefl 500 atau ielts 6
2. mampu menggunakan konsep dasar linguistik dalam pembelajaran bahasa.
3. mampu menggunakan konsep dasar jenis sastra dalam pembelajaran bahasa inggris.
4. memiliki pemahaman dan sikap positif terhadap perbedaan antar budaya
5. mampu mengembangkan perangkat pembelajaran yang sesusai dengan karakteristik peserta didik.
6. mampu menerapkan rancangan pembelajaran dalam situasi pembelajaran yang variatif.
7. mampu mengelola kelas secara efektif berdasarkan prinsip-prinsip modifikasi perilaku.
8. mampu melakukan penelitian dalam pembelajaran bahasa inggris.
9. mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (tik) dalam pembelajaran bahasa inggris.
10. memiliki kemampuan berpikir dan literasi kritis.
11. kompetensi pendukung lulusan diarahkan pada tujuan menghasilkan lulusan
12. memiliki kemampuan mengaplikasikan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa inggris.
13. mampu belajar secara mandiri dan berkesinambungan untuk mengembangkan kemampuan dan ketrampilan dalam pembelajaran bahasa inggris.
14. mampu beradaptasi dengan berbagai macam lingkungan dan kebutuhan lokal dalam pembelajaran.
15. memiliki kemampuan untuk mengekspresikan ide secara spontan dan sistematis dalam berbagai forum formal atau informal.
16. mampu bekerja dalam tim.
17. memiliki kemampuan untuk melaksanakan pembelajaran bahasa inggris untuk anak-anak dan bahasa inggris untuk tujuan khusus.

kompetensi ini didukung oleh sebaran mata kuliah dengan memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengambil mata kuliah pilihan sebanyak 10 sks dari 20 yang ditawarkan selama masa studi. mata kuliah pilihan tersebut didesain untuk melengkapi jawaban atas tuntutan dunia kerja yang makin kompleks dimasa kini.