PROFILLENGKAP.COM

pada tahun 2025 menjadi program studi yang unggul dalam menghasilkan lulusan yang profesional dan berkarakter melalui pendidikan dan pembelajaran berbasis riset.

program pendidikan guru sekolah dasar (pgsd) pada fakultas keguruan dan  ilmu  pendidikan  universitas  mataram  menjalankan misi  sebagai berikut:

1.  menyelenggarankan pendidikan dan pengajaran dengan kurikulum berbasis  kerangka  kualifikasi  nasional  indonesia  (kkni)  yang disesuaikan  dengan  perkembangan zaman,  kebutuhan  pengguna

lulusan dan kearifan lokal.

2.  meningkatkan kemampuan akademik dan non akademik para calon guru sd melalui penyelenggaraan program pendidikan dan pengajaran ke-sd-an.

3. mengembangkan kegiatan pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang berorientasi pada pengembangan kompetensi anak didik di sd.

4.  meningkatkan relevansi jumlah dan mutu penelitian dan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada pengembangan potensi ke-sd-an.

5.  meningkatkan kualitas sumberdaya manusia dan iklim kerja yang menunjang untuk terselenggaranya tri dharma perguruan tinggi.

6.  menerapkan  pembelajaran  berbasis  teknologi  informasi  (it)  dan bahasa asing secara bertahap.

7.  melaksanakan pembelajaran dengan mengedepankan proses yang berakhlak  mulia,  santun  dan  beretika  serta  memberikan  layanan bimbingan secara konsiten dan terukur.

tujuan pendidikan guru sekolah dasar (pgsd) fkip unram mengacu pada tujuan fakultas, yang dijabarkan sebagai berikut:

a. menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan secara akademik dan profesional sesuai dengan skgk sd/mi 2006 dan utamanya mengikuti permen  ristek-dikti  no.  44  tahun  2015  tentang  standar  nasional perguruan tinggi, serta hasil kongres asosiasi dosen pgsd indonesia sejak tahun 2014 sampai dengan saat ini. secara akademik, para lulusan diharapkan:

1.  memiliki kemampuan untuk mengenal dan mengembangkan peserta didik  secara  mendalam  dan  luas  tentang  perkembangannya, perilakunya,  pembentukan kepribadiannya  yang  mengedepankan multi inteligen untuk pengembangan diri dari keadaan sekarang ke hal yang dikehendaki.

2.  menguasai substansi bidang ilmu, kemampuan mengemas dalam pembelajaran  dan  pengembangan  kemampuan  siswa  sesuai dengan kondisi siswa dan lingkungannya yang mencakup bidang matematika, sains, pengetahuan sosial, bahasa indonesia, dan ppkn, dari yang bersifat konkrit sampai abstrak.

3. memiliki pengetahuan dan kemampuan untuk melaksanakan pembelajaran yang  mendidik  sesuai  dengan situasi  dan  tuntutan perkembangan anak dan lingkungan.

4. memiliki kemampuan mengembangkan kemampuan profesional secara berkelanjutan.

selain kompetensi akademik, para lulusan diharapkan memiliki tambahan kompetensi (kompetensi pendukung) bidang seni dan sosial budaya. kompetensi ini diharapkan menjadi ciri khas/andalan s1 pgsd fkip unram, sesuai dengan karakteristik daerah ntb.

1.  di bidang seni, para lulusan diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan seni untuk mendukung pembelajaran di sd dan pengembangan potensi diri sesuai dengan potensi dan peluang daerah.

2.  di  bidang  budaya,  diharapkan  memiliki  kemampuan  untuk mengenal  karakteristik  budaya  lokal  yang  dimilikinya, sehingga mampu hidup berdampingan dalam keanekaragaman.

secara profesional, para lulusan diharapkan memiliki kemampuan untuk merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran sebagai wujud tugas guru yang profesional.

a. mengembangkan kemitraan dengan sekolah-sekolah dasar, instansi/departemen  negeri  maupun  swasta  guna  mengantisipasi lapangan pekerjaan alternatif untuk tenaga lulusan.

b. meningkatkan relevansi dan mutu penelitian dan pengabdian pada masyarakat dengan melaksanakan program pendidikan dan penelitian yang bernuansa ke-sd-an.

c. mengembangkan budaya ilmiah untuk menciptakan suasana dan lingkungan ilmiah yang kondusif bagi semua komponen sivitas akademika guna mendukung terciptanya tri dharma perguruan tinggi.

d.  mengembangkan  penalaran,  minat  dan kegemaran mahasiswa  guna terwujudnya perkembangan kepribadian tenaga lulusan.