| Kompetensi |
: |
- menguasai secara mendalam tentang
prinsip-prinsip dan teori-teori pendidikan di sekolah dasar.
2.
menguasai karakteristik perkembangan
peserta didik di sekolah dasar, baik perkembangan fisik, psikologis, dan sosial.
3.
menguasai dan mengembangkan materi pembelajaran lima bidang studi utama
di sekolah dasar.
4.
menguasai dan mengembangkan kurikulum, pendekatan,
strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar,
khususnya pada lima bidang studi utama di sekolah dasar.
5.
menguasai dan melaksanakan evaluasi
proses dan evaluasi produk pembelajaran di sekolah dasar.
6.
menguasai konsep dasardan prosedur penelitian
yang dapat memecahkan permasalahan pembelajaran
di sekolah dasar dan mengembangkan
karya inovatif, serta mengomunikasikan hasil penelitian dan karyanya.
7.
melakukan layanan bimbingan dan penyuluhan di sekolah dasar
untuk memecahkan permasalahan yang terkait dengan
perilaku siswa dalam pembelajaran.
8.
mampu merencanakan,
mengelola,
dan mengevaluasi
pelaksanaan program yang berada di bawah tanggung jawabnya dengan
memanfaatkan pengetahuan dan bidang keahliannya.
9.
mendiseminasikan gagasan-gagasan inovatif untuk
mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar.
10.
memiliki komitmen dan
tanggung jawab dalam melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran
untuk meningkatkan
mutu pembelajaran di sekolah dasar.
11.
memiliki karakter kuat dalam mengikuti perkembangan ipteks terkait dengan
profesi sebagai tenaga pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan di sekolah dasar
|