Program Studi: Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi
Status Prodi | : | Aktif |
Perguruan Tinggi | : | Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
Kode Program Studi | : | 85201 |
Nama Program Studi | : | Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi |
Jenjang | : | S1 |
Tanggal Berdiri | : | 20 Mei 1986 |
SK Penyelenggaraan | : | 1648/D/T/K-VII/2009 |
Tanggal SK | : | 2009-03-27 |
Rasio Dosen : Mahasiswa | : | |
Gelar Lulusan | : | |
Deskripsi | : | |
Visi | : | menjadi program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi yang
unggul, sehat dan berbudiutama berbasis kerangka kualifikasi nasional indonesia
(kkni)pada tahun 2026
|
Misi | : | 1.
menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan dan
pembelajaran yang unggul sehat dan berbudiutama berbasis kerangka kualifikasi nasional indonesia (kkni) 2. menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian yang unggul dan bermanfaat dalam kerangka pengembangan pendidikan dan pembelajaran yang berbudiutama 3. menyelenggarakan dan memperluas pengabdian kepada masyarakat untuk mewujudkan insan berbudiutama 4. meningkatkan dan menciptakan pengelolaan program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi yang sehat (mandiri, berkelanjutan, terjamin) dan berbudiutama. |
Kompetensi | : | Kompetensi program studi pendidikan jasmani
kesehatan dan rekreasi terdiri atas 3
kompetensi, yaitu kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi
lainnya.
a.
kompetensi
utama yaitu menjadi guru pendidikan
jasmani kesehatan dan rekreasi tingkat dasar dan
menengah, yang memiliki kompetensi pedagogik,
kepribadian, sosial, dan profesional. berdasarkan pp nomor 74 tahun 2008, kompetensi pedagogik merupakan
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang
sekurang-kurangnya meliputi: (1) pemahaman wawasan atau landasan kependidikan;
(2) pemahaman terhadap peserta didik; (3) pengembangan kurikulum atau silabus;
(4) perancangan pembelajaran;, (5) pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan
dialogis; (6) pemanfaatan teknologi pembelajaran; (7) evaluasi hasil belajar;
dan (8) pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi
yang dimilikinya. kompetensi kepribadian
merupakan keseluruhan sikap, perasaan, ekspresi, dan temperamen seorang guru
yang akan tampak dalam tindakan jika dihadapkan pada situasi tertentu.
kompetensi kepribadian guru meliputi: (1) beriman dan bertakwa; (2) berakhlak
mulia, (3) arif dan bijaksana, (4) demokratis, (5) mantap, (6) berwibawa, (7)
stabil (8) dewasa, (9) jujur, (10) sportif, (11) menjadi teladan bagi peserta
didik dan masyarakat, (12) secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri, dan,
(13) mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan. kompetensi sosial merupakan kemampuan guru sebagai bagian dari
masyarakat untuk mengajak dan merespon orang lain dengan perasaan positif dan
dapat berinteraksi dengan baik. kompetensi sosial sekurang-kurangnya meliputi
kompetensi untuk: (1) berkomunikasi lisan, tulis, dan/atau isyarat secara
santun, (2) menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional,
(3) bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan,
pimpinan satuan pendidikan, orang tua atau wali peserta didik, (4) bergaul
secara santun dengan masyarakat sekitar dengan mengindahkan norma serta sistem
nilai yang berlaku; dan (5) menerapkan prinsip persaudaraan sejati dan semangat
kebersamaan. kompetensi profesional merupakan
kemampuan guru dalam menguasai pengetahuan, keterampilan, teknologi, dan budaya
sesuai dengan bidang ilmu yang diampunya,
yang sekurang-kurangnya meliputi penguasaan: (1) materi pelajaran secara
luas dan mendalam sesuai dengan standar isi program satuan pendidikan, mata
pelajaran, dan/atau kelompok mata pelajaran yang akan diampu dan (2) konsep dan
metode disiplin keilmuan, teknologi, atau seni yang relevan, yang secara
konseptual menaungi atau koheren dengan program satuan pendidikan, mata
pelajaran, dan/atau kelompok mata pelajaran yang akan diampu.
b.
kompetensi pendukung, yaitu memiliki pengetahuan dan keterampilan yang mendukung kompetensi
utama, yaitu (a) memiliki pengetahuan dan keterampilan metodologi pembelajaran yang
inovatif dan kreatif, (b) memiliki pengetahuan dan keterampilan menggunakan dan
memanfaatkan it sebagai sumber belajar dan sarana pembelajaran, (c) menguasai
metodologi penelitian untuk penulisan
karya ilmiah, (d) menguasai bahasa inggris lisan dan tulis, dan (e) memiliki
jiwa wirausaha di bidang pendidikan jasmani, kesehatan dan keolahragaan.
c.
kompetensi lainnya, menjadi guru kelas di sekolah dasar, pelatih,
instruktur olahraga, wartawan olahraga, maseur/maseus, khususnya yang berkaitan
dengan keolahragaan.
|
Capaian Pembelajaran | : | |
Alamat | : | Jl. Simpang Arjuna 14 B Malang |
Kode Pos | : | 65111 |
Telepon | : | 0341-323214 |
Faximile | : | 0341-335070 |
: | [email protected] | |
Website | : | ikipbudiutomo.ac.id |
Dosen Program Studi:
# | Pendidikan | Nama Dosen | Gelar | Ikatan Kerja |
1. | S2 | BUDIJANTO | M.Kes M.Kes Drs | |
2. | S2 | SULIKAN | M.S Drs | |
3. | S2 | ASHARI HUSEN | M.Si S.Sos | |
4. | S2 | SUDARSONO | M.Pd S.Pd | |
5. | S2 | WIWIK KUSMAWATI | M.Si S.Pd | |
6. | S2 | PURWANING BUDI LESTARI | M.Pd S.Pd A.Md | |
7. | S2 | SUDARI | M.Pd S.Ag | |
8. | S2 | MOH. ZAINI | M.Pd S.Pd.I | |
9. | S2 | PANDU ADI WIBOWO | M.Pd S.Pd | |
10. | S2 | BOBY ARDIANZAH EFENDY | M.Pd S.Pd | |
11. | S2 | ANTONIUS PRASETYO HADI | M.Pd S.Pd | |
12. | S2 | PAULUS RAH ADI PAWITRA | M.Pd S.Pd | |
13. | S2 | WINARNO | M.Pd S.Pd | |
14. | S2 | YULIANTO DWI SAPUTRO | M.Sc. S.Pd | |
15. | S2 | HABIBULLOH MUSTOFA | M.Pd S.Pd | |
16. | S2 | HARI PAMUNGKAS | M.Pd S.Pd | |
17. | S2 | AS'AD SYAMSUL ARIFIN | M.Pd S.Pd | |
18. | S2 | ANANGGA WIDYA PRADIPTA | M.Pd S.Pd | |
19. | S2 | TRINOVANDHI SETYAWAN | M.Pd S.Pd | |
20. | S2 | RENO SISKA SARI | M.Kes S.Si | |
21. | S2 | LUTHFIE LUFTHANSA | M.Or S.Pd | |
22. | S2 | ACHMAD AFANDI | M.Pd S.Pd | |
23. | S2 | YUSKHIL MUSHOFI | M.Pd S.Pd | |
24. | S2 | SHINTA MASITHO WINDRIYANI | M.Kes S.Pd | |
25. | S2 | NUR KHOZANAH ILMAH | M.Pd S.Pd | |
26. | S2 | TRIA MUHAMAD ARIS | M.Pd S.Pd | |
27. | S2 | PRAHARISTI KURNIASARI | M.Pd S.Pd | |
28. | S2 | HAVID YUSUF | M.Kes S.Pd | |
29. | S2 | TRI ASIH WAHYU HARTATI | M.Pd S.Pd | |
30. | S2 | FUAD AZHAR NUH | M.Pd S.Pd | |
31. | S2 | MOH. ALI MU'ARIFUDDIN | M.Pd S.Pd | |
32. | S2 | FARIZHA IRMAWATI | M.Pd S.Pd | |
33. | S2 | DIYAH AYU WIDYANINGRUM | M.Pd S.Pd | |
34. | S2 | AHMAD JUNAIDI | M.Pd S.Pd | |
35. | S2 | ALFIAN YAHYA | M.Pd S.Pd | |
36. | S2 | ERFITRA REZQI PRASMALA | M.Pd S.Pd | |
37. | S2 | AHMAD ILHAM HABIBI | M.Pd S.Pd | |
38. | S2 | MUHAMMAD NIDOMUDDIN | M.Pd S.Pd | |
39. | S2 | NURCHOLIS ISTIAWAN | M.Pd S.Pd | |
40. | S2 | DEDY IRAWAN | M.Pd S.Pd | |
41. | S2 | RUBBI KURNIAWAN | M.Pd S.Or | |
42. | S2 | ARY ARTANTY | M.Pd S.Pd | |
43. | S2 | HERMAN KUSDIANTO | M.Pd S.Pd | |
44. | S2 | GUNTUR FIRMANSYAH | M.Pd S.Pd | |
45. | S2 | RATNO SUSANTO | M.Pd S.Pd | |
46. | S2 | AGUSTI MARDIKANINGSIH | M.Pd S.Pd | |
47. | S2 | YUSVIDHA ERNATA | M.Pd S.Pd | |
48. | S2 | AFIF RUSDIAWAN | M.Kes S.Pd | |
49. | S2 | NURIL HIDAYATI | M.Pd S.Pd | |
50. | S2 | AMY NILAM WARDATHI | M.Pd S.Pd | |
51. | S2 | LAILA NUR ROHMAH | M.Pd S.Pd |