PROFILLENGKAP.COM

misi program studipendidikan luar sekolah fkip unsri adalah:

1.      pendidikan yang menghasilkan tenaga penggerak pendidikan dan pemberdayaan masyarakat yang mampu berkiprah pada level regional, nasional dan internasional

2.      penelitian di bidang pengembangan pendidikan dan pemberdayaan masyarakat dalam percepatan pembangunan masyarakat desa dan kota

3.      pengabdian kepada masyarakat dengan menggunakan pendekatan dan teknologi inovatif yang berorientasi pada peningkatan kualitas sumber daya manusia

kompetensi prodi pls fkip unsri            :

pendidik di satuanpendidikanluarsekolah,  tenaga kependidikanpendidikanluarsekolah, peneliti pemula di satuan pendidikan luar sekolah dan wirausahawan yang memiliki kompetensi minimal sebagai berikut:

1.      sikap

a.       bertaqwa kepadatuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius ;

b.      menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; c.       berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan pancasila;

d.      berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

e.       menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuanorisinal orang lain;

f.       bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

g.      taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara ;

h.      menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; i.        menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

j.        menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.  

2.      pengetahuan

a.       mampu menguasai landasan keilmuan berupa: konsep, teori, prinsip dan falsafah yang berktrontribusi terhadap pengembangan pendidikan luar sekolah

b.      mampu merencanakan program dan manajemen kegiatan pembelajaran yang diselenggarakan dalam satuan pendidikan luar sekolah

c.       mampu menerapkan keilmuan dalam menghadapi permasalahan yang berkaitan dengan peran dan tanggung jawab pendidik luar sekolah

d.      menguasai perilaku dan dinamika masyarakat disegala lapisan

e.       menguasai pola-pola budaya yang berkembang dalam masyarakat yang dapat digunakan sebagai sumberdaya pendidikan luar sekolah

f.       menerapkan melakukan pendekatan, strategi metode dan teknik pembelajaran pendidikan luar sekolah berdasarkan kelompok usia: dini, remaja, dewasa, dan lansia.

g.       mampu menerapkan prinsip pendekatan humanistic kepada kelompok sasaran pendidikan luar sekolah

h.      memiliki komitmen untuk membantu masyarakat dan pemerintah dalam persoalan pemberdayaan sosial ekonomi masyarakat

i.        memiliki kemandirian dan kepercayaan diri serta mampu berkreativitas dan inovasi dalam kemukakan solusi pemecahan permasalahan pendidikan masyarakat