| Status Prodi |
: |
Aktif |
| Perguruan Tinggi |
: |
Pendidikan Sejarah |
| Kode Program Studi |
: |
87201 |
| Nama Program Studi |
: |
Pendidikan Sejarah |
| Jenjang |
: |
S1 |
| Tanggal Berdiri |
: |
5 Oktober 1989 |
| SK Penyelenggaraan |
: |
11416/D/T/K-II/2012 |
| Tanggal SK |
: |
2012-04-11 |
| Rasio Dosen : Mahasiswa |
: |
|
| Gelar Lulusan |
: |
|
| Deskripsi |
: |
|
| Visi |
: |
Mewujudkan program studi pendidikan sejarah fkip um metro sebagai pusat pengembangan dan keunggulan sumbber daya manusia yang beriman dan bertaqwa, menguasai ilmu pengetahuan teknologi dan seni, yang mandiri profesional dalam bidang pendidikan sejarah, menjadi harapan dan kebanggaan masyarakat serta memiliki kesadaran sejarah yang teruji di era globalisasi. |
| Misi |
: |
Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan nilai ke islaman dengan berorientasi pasar dan didukung oleh sarana prasarana yang memadai, dalam upaya :\0121. meningkatkan sumber daya manusia yang dapat menghayati dan menghargai nilai-nilai ke islaman dan ke indonesiaan.\0122. meningkatkan sumber daya manusia yang dapat mampu menguasai dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.\0123. membentuk sumber daya manusia yang bersifat inisiatif, edukatif dan proaktif serta memelihara dan mengembangkan bidang keahliannya secara amanah, jujur dan bertanggungjawab.\0124. menghasilkan lulusan yang memenuhi kebutuhan dan minat masyarakat memasuki um metro umumnya, khusunya pada program studi sejarah |
| Kompetensi |
: |
1. terwujudnya sarjana yang berkepribadian muslim, menghayati nilai-nilai kemasalahatan umat, menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dan mampu menjadi agen perubahan masyarakat\0122. terwujudnya ilmu pengetahuan, teknologi dan seni baru bersumber pada nilai islam dan membawa kemaslahatan umat. |
| Capaian Pembelajaran |
: |
|
| Alamat |
: |
Jl. Ki. Hajar Dewantara No. 116 Iringmulyo Metro Timur |
| Kode Pos |
: |
|
| Telepon |
: |
0725-45931 |
| Faximile |
: |
0725-42455 |
| Email |
: |
[email protected] |
| Website |
: |
|