Program Studi Pendidikan Sosiologi - STKIP Mega Rezky

Program Studi: Pendidikan Sosiologi

Status Prodi	:	Aktif
Perguruan Tinggi	:	Pendidikan Sosiologi
Kode Program Studi	:	87204
Nama Program Studi	:	Pendidikan Sosiologi
Jenjang	:	S1
Tanggal Berdiri	:	10 Juni 2014
SK Penyelenggaraan	:	147/E/O/2014
Tanggal SK	:	2014-06-10
Rasio Dosen : Mahasiswa	:
Gelar Lulusan	:
Deskripsi	:
Visi	:	program studi pendidikan sosiologi yaitu menjadi program studi yang terdepan, terbaik serta menghasilkan sarjana pendidikan sosiologi yang berkarakter, profesional dan berakhlak mulia tahun 2025.
Misi	:	1. menyelenggarakan proses pendidikan sosiologi yang berbasis teoritik, empirik dan inovatif. 2. menjadikan program studipendidikan sosiologi, sebagai pusat pengembangan ilmupendidikansosiologi. 3. melaksanakan penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. 4. menyelenggarakan proses pendidikan yang inovatif, guna menghasilkan sumber daya manusia yang sesuai dengan kebutuhan pembangunan khususnya bidang kependidikan. 5.mendidik sumber daya manusia dalam bidang kependidikan, sehingga mampu menjadi teladan di tengah masyarakat. 6.menciptakan tenaga kependidikan yang memiliki integritas kepribadian yang tinggi, bertaqwa terhadap tuhan yang maha esa, menjunjungtinggietikaprofesi, memilikikeunggulankompetensi pada profesinya, berwawasan luas, memiliki kepekaan sosial, pengabdi yang mandiri dalam mengembangkan pengetahuan pendidikan sosiologi dan teknologi.
Kompetensi	:	Pengembangan kompetensi dasar bidang studi pendidikan sosiologi, sesuai pp ri no 19 tahun 2005 pasal 28 ayat (3) yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. keempat kompetensi ini merupakan standar kompetensi nasional pendidikan yang memberikan acuan dalam merumuskan kriteria, kerangka dasar pengendalian dan penjaminan mutu lulusan yang merupakan bagian integral dari standar nasional pendidikan. lulusan program studi pendidikan sosiologi diharapkan mampu memiliki kompetensi pendukung berikut memiliki keahlian dalam berbahasa indonesia dan bahasa inggris, sebagai pendukung dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan dalam kehidupan bermasyarakat, memiliki keahlian dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai pendukung dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses belajar mengajar. lulusan program studi pendidikan sosiologi diharapkan mampu memiliki kompetensi antara lain ,mampu memberikan pemikiran dan gagasan bertalian dengan perkembangan ilmu sosiologi sebagai dasar argumentasi di dalam menyelesaikan persoalan kemasyarakatan, bangsa dan negara. sigap di dalam mengantisipasi berbagai perubahan yang terjadi pada lingkungan untuk secara cermat memberikan ketauladanan. lulusan program studi pendidikan sosiologi diharapkan mampu memiliki kompetensi lain mampu memberikan pemikiran dan gagasan bertalian dengan perkembangan ilmu sosiologi sebagai dasar argumentasi di dalam menyelesaikan persoalan kemasyarakatan, bangsa dan negara, sigap di dalam mengantisipasi berbagai perubahan yang terjadi pada lingkungan untuk secara cermat memberikan ketauladanan. a. kompetensi lulusan 1. kompetensi utama lulusan. pengembangan kompetensi dasar bidang studi pendidikan sosiologi, sesuai pp ri no 19 tahun 2005 pasal 28 ayat (3) yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. keempat kompetensi ini merupakan standar kompetensi nasional pendidikan yang memberikan acuan dalam merumuskan kriteria, kerangka dasar pengendalian dan penjaminan mutu lulusan yang merupakan bagian integral dari standar nasional pendidikan. 1. kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar dan pengembangan peserta didik untuk mengakutalisasikan berbagai potensi yang dimilikinya 2. kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia. 3. kompetensi profesional adalah kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkannya membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam standar nasional pendidikan. 4. kompetensi sosial adalah kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitarnya. 2. kompetensi pendukung lulusan. lulusan program studi pendidikan sosiologi diharapkan mampu memiliki kompetensi pendukung berikut memiliki keahlian dalam berbahasa indonesia dan bahasa inggris, sebagai pendukung dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan dalam kehidupan bermasyarakat, memiliki keahlian dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai pendukung dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses belajar mengajar. 3. kompetensi lainnya lulusan lulusan program studi pendidikan sosiologi diharapkan mampu memiliki kompetensi antara lain ,mampu memberikan pemikiran dan gagasan bertalian dengan perkembangan ilmu sosiologi sebagai dasar argumentasi di dalam menyelesaikan persoalan kemasyarakatan, bangsa dan negara. sigap di dalam mengantisipasi berbagai perubahan yang terjadi pada lingkungan untuk secara cermat memberikan ketauladanan. lulusan program studi pendidikan sosiologi diharapkan mampu memiliki kompetensi lain mampu memberikan pemikiran dan gagasan bertalian dengan perkembangan ilmu sosiologi sebagai dasar argumentasi di dalam menyelesaikan persoalan kemasyarakatan, bangsa dan negara, sigap di dalam mengantisipasi berbagai perubahan yang terjadi pada lingkungan untuk secara cermat memberikan ketauladanan. lulusan program studi pendidikan sosiologi strata sarjana (s1) diharapkan mampu mencapai kompetensi yang sesuai dengan kkni level 6 dengan kemampuan sebagai berikut: memiliki kecakapan dan kemampuan untuk mengambil keputusan yang tepat dan profesional berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data, serta dapat memilih berbagai solusi alternatif secara mandiri dan kelompok dalam memecahkan persoalan pembelajaran dan layanan perkembangan peserta didik yang dihadapinya sesuai dengan konteksnya untuk memperoleh hasil pembelajaran terbaik dan pengembangan peserta didik yang optimal. menguasai konsep - konsep dasar dan teori - teori sosiologi serta cabang - cabang sosiologi sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni (ipteks) untuk pembelajaran sosiologi. menguasai dan memahami karakteristik peserta didik, kurikulum dan rancangan pembelajaran, metode dan strategi pembelajaran serta penilaian pembelajaran yang relevan dengan peserta didik dalam pembelajaran sosiologi. menerapkan rancangan pembelajaran, metode dan strategi serta penilaian pembelajaran sosiologi yang relevan dengan karakteristik peserta didik di kelas. mampu menerapkan metodologi penelitian yang tepat untuk melakukan penelitian yang berkontribusi dalam pengembangan pendidikan sosiologi. mampu memecahkan permasalahan sosial dengan menggunakan pendekatan sosiologi dalam pembelajaran sosiologi. mampu mengkomunikasikan hasil - hasil kajian dan penelitian dalam belajar dan pembelajaran sosiologi secara efektif dalam bentuk artikel ilmiah dan skripsi. memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan tugas pembelajaran dan tugas terkait profesinya.
Capaian Pembelajaran	:
Alamat	:	Jln. Antang Raya No 45
Kode Pos	:	90234
Telepon	:	0411-490303
Faximile	:	0411-490303
Email	:	pendidikan.sosiologimrm@yahoo.com
Website	:	-